开学第一课不在形式在收获
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杭州文龙巷小学有一项传统做法，一年级学生开学第一课徒步走西湖，到今年已坚持11年了。孩子们在强健体魄的同时，也用脚步感受世界的美好。9月1日，大部分中小学和幼儿园迎来秋季开学，开学第一课上什么、怎么上？不少校长和老师费尽心思。
现在的开学第一课、开学仪式有点“卷”。有的满满复古风，设置开笔礼、正衣冠、朱砂开智等环节，也有时代潮流型，课桌上堆满拉花、气球和礼包；而有的则把第一课放在了科技馆、博物馆，有的请来巡特警现场表演擒拿技能……花样多多，仪式感满满。
不管做什么，开个好头很重要。在实施素质教育的大前提下，开学第一课越来越受到重视。好的仪式感，可以让同学们元气满满，以更积极的状态进入新学期，激发学习热情，塑造积极心态，并促进集体凝聚力的形成。但是，越来越多的家长和老师觉得，有些第一课、开学礼偏重形式，却忽视了内涵。据媒体报道，有老师这样“吐槽”：“开学了却不能专心地投入教学工作，要提前十天上班来采购物品、装饰教室。”
无论“第一课”还是“开学礼”，不在于形式多特别，而在于是不是让学生有真收获。适度的仪式感可以帮助学生快速收心，顺利完成从假期到新学期的过渡，但用力过猛则徒增老师、家长的负担，在一些商家的推波助澜下，成为一种校园版的“过家家”游戏，甚至引发攀比、浪费等不良后果。开学“仪式感”不能异化为开学“形式感”，更不能偏离教育这个中心。只有学生读懂了开学的真正含义，第一课才能发挥其教育作用。如果沦为花里胡哨的形式主义，也就偏离了上好第一课最原本的意义。
正是立足于优质的内容，央视每年的开学第一课，作为国家级思政课堂都广受家校欢迎。节目以极大的信息量、生动鲜活的笔触，描摹中国式现代化建设的壮丽图景，鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。据介绍，今年的这堂课，将采取多地、多主题实景课堂全新模式，带领学生走入田间地头、国家公园、文化地标，纵览祖国大好河山，在“行走的课堂”中读懂中国历史、感知中华文明。相信，这将能激发莘莘学子的学习热情和家国情怀。
当然，作为学校而言，可以因地制宜上好自己的开学第一课。比如，浙江有小学开学首日的主题是运动和体测，让少年们拥有健康的体魄、顽强的毅力，绽放最美的自己；也有学校的校领导和老师在开学第一天扮成李大钊、王二小、刘胡兰、李向阳等革命英雄人物，并且放映经典红色电影。上好第一课，关键是抓好内容和质量，让孩子真正回到纯粹朴素的知识海洋里。（逯海涛）
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